De sympathiques cahiers de vacances sur le thème de l’Europe à télécharger et imprimer.
C’est içi: http://www.moncahierdeurope.education.fr/
Blog Grenoblo – Trièvo – Matheysin à tendance écolo – centriste…
De sympathiques cahiers de vacances sur le thème de l’Europe à télécharger et imprimer.
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On reconnaitra deux mères de famille Mensoises !
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Le 28 mars entre 13h et 13 h 30, une dizaine de parents d »élèves se sont regroupés devant la porte d’entrée de l’inspection d’académie de Grenoble. Parents qui venaient de Grenoble, de Jarrie, de la Matheysine… et du Trièves afin de soutenir le mouvement anti base élèves.
L’idée était d’appréhender les directeurs d’école venant à la formation base élèves et de discuter avec eux sur les conséquences de ce fichier. Quelques parents se sont placés avec une banderole afin de bloquer la porte d’entrée…
Mais très vite la police a fait une intervention « musclée » (en parole) afin de débloquer l’entrée. En fin de compte, les directeurs sont tous rentrés pour suivre la formation.
Toutefois, chaque jour, de nouveaux parents se mobilisent pour engager encore un dialogue avec les directeurs d’école. Mardi 1er avril, la mobilisation a réussi, la formation n’a pas eu lieu.
Voir aussi : Base-Élèves, un fichier de trop ?
La Base-Élèves est un système de gestion informatique par Internet des élèves des écoles maternelles et primaires.
Les données familiales, sociales et scolaires sont transférées à l’Inspection Académique par les directeurs d’école et les maires pour constituer un fichier national. Jusqu’à présent, ces données restaient au sein de l’école.
Les renseignements concernant la nationalité et la date d’arrivée sur le territoire ne sont plus obligatoires depuis décembre 2007 à la demande des syndicats et des fédérations de parents.
Le 15 février dernier, a été voté le décret d’application de la loi de prévention de la délinquance qui autorise le partage du secret professionnel entre les enseignants, la police, les magistrats et le maire de la commune.
Toutes les écoles de la circonscription Montagne doivent rentrer dans la Base-Élèves avant le 31 mai 2008. L’Inspection Académique exerce une pression sur les directeurs d’école qui doivent saisir les données à l’aide des fiches de renseignements en les menaçant de suppression de salaire et de rétrogradation en cas de refus.
La position des parents d’élèves délégués de Mens est la suivante :
Les données personnelles concernant nos familles ne doivent pas sortir de l’école.
Les données qui sont transmises par Internet peuvent être piratées et utilisées à d’autres fins.
La Base-Élèves enferme les enfants dans leur passé sans leur donner la possibilité de changer.
Le partage des données n’apporte rien à la réussite de nos enfants.
Ce fichage se fait au mépris de l’autorité des parents qui n’ont pas le droit de s’y opposer d’après l’Inspection Académique.
Cette base est contraire aux valeurs de la République.
Nous appelons les parents à réagir contre cette Base-Élèves que l’Inspection d’Académique nous impose sans concertation en :
Retournant la fiche de renseignements vierge de toutes données.
Signant la pétition nationale lancée par la Ligue des Droits de l’Homme sur Internet (http://www.ldh-france.org)
Nous aidant à empêcher les formations des directeurs d’école de Mens qui sont prévues ce vendredi à 13h pour l’école maternelle et lundi 7 avril à 8h30 pour l’école élémentaire.
Ecrivant un courrier à l’Inspection Académique pour signifier votre refus de rentrer dans la Base-Élèves.
Pour plus de renseignements, consultez le site du Collectif Isérois pour le retrait de Base-Elèves : http://baseeleves38.wordpress.com
L’association « Grandir Ensemble » propose des ateliers Montessori les mercredis et les samedis de 14h30 à 17 heures pour les enfants de 3 à 6 ans. Les enfants sont accompagnés en pédagogie Montessori dans des travaux correspondants à leurs besoins, selon leur âge, leur disponibilité et leur intérêt. Ils peuvent explorer :
- des exercices pratiques, qui développent leur concentration et leur autonomie;
- des exercices sensoriels, qui stimulent les sens et les affinent;
- des exercices de géométrie, pour découvrir les formes;
- des exercices de calcul, qui passent par un matériel concret pour arriver à la compréhension d’un concept abstrait;
- des exercices d’écriture et de lecture, où l’enfant est actif et peut s’auto-corriger;
- des expériences physico-chimiques simples, où l’enfant explore l’effet du courant électrique, les propriétés de l’eau, de l’air.
L’atelier se termine par un goûter apporté par le parent.
Un entretien individuel avec les parents, l’enfant et l’éducatrice permet d’expliquer aux parents les bases de la pédagogie Montessori et de présenter à l’enfant quelques matériels qu’il pourra alors utiliser dès son arrivée à l’atelier. Pendant l’atelier, selon l’évolution de l’enfant, d’autres matériels lui seront présentés avec lesquels il pourra s’épanouir.
L’entretien préalable individuel est gratuit, la participation au frais par atelier est de 10 euros. Aucune fréquence n’est requise, les parents sont libres d’arrêter les ateliers ou de faire une pause de la durée de leur choix.
Pour plus de renseignements :
Tél : 04 76 34 37 23
www.grandirensemble.unblog.fr
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L’inspectrice d’académie sera à l’école primaire de Mens mardi matin 4 septembre pour compter les élèves et prendre une décision.
Rien n’est joué,
Les associations de parents d’élèves vous invitent à manifester massivement votre mécontentement.
La décision de fermeture est totalement incohérente face à l’augmentation constante du nombre d’élèves (153 élèves à la rentrée 2006, 159 cette année)
Pour défendre une école de qualité, tous ceux d’entre vous qui le pouvez…
Préparez-vous à rester à l’école mardi matin pour soutenir notre demande et obtenir de madame l’inspectrice le maintien des 7 classes.
Soyons nombreux à accueillir l’inspectrice pour montrer notre détermination
F.C.P.E: Fédération des Conseils de Parents d’Élèves
Parents Indépendants
P.E.E.P: Parents d’Élèves de l’Enseignement Public
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Voiçi ci dessous un texte que m’a envoyé Lucien CAVALLI, président de la PEEP (Fédération des Parents de l’Ecole Publique) de l’Isère concernant le fichier base élèves qui est en train d’être mis en place dans les écoles primaires. On verra que son analyse est nettement moins alarmiste que la plupart des informations qui circulent à ce propos sur internet. Il faut souligner qu’il ne s’agit que son point de vue personnel et pas celui de la Peep qui n’a pas pris position officiellement sur ce dossier.
Pour ma part, je ferais prochainement sur ce blog un résumé des positions des principaux protagonistes à propos de base élèves en terminant par ma propre position.
Olivier Dodinot
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Le dossier brûlant de la rentrée semble être la mise en service de la base élèves en primaire en version définitive. Il est nécessaire de diffuser une large information aux parents pour apaiser les inquiétudes naissantes de rumeurs alarmistes.
Le 10 juillet dernier, j’ai rencontré Jacques AUBRY inspecteur d’académie qui s’est voulu rassurant. Il va également s’engager dans une large information. Il a écrit aux maires de l’Isère, et rencontrera leur association à la rentrée. Les représentants de parents d’élèves seront reçus à la rentrée, pour voir une démonstration de la saisie de cette application informatique.
Un dossier d’information sera disponible au secrétariat. En attendant, vous trouverez ci-dessous des éléments de réponse à quelques interrogations :
Qu’est ce que la base élèves 1erdegré ?A l’image du fichier similaire qui existe déjà en collège et lycée, la base élèves en primaire est un recueil d’informations nécessaires à la scolarisation des enfants. L’hébergement (le grand ordinateur) est à Orléans, mais la base est départementale. Le dispositif repose sur un réseau intranet qui relie donc l’ordinateur sur le leu de travail et non pas à domicile.
Le site actuel est expérimental. Il sera définitif à la rentrée 2007.
Que contient la base comme informations ? les informations concernent 117 000 élèves en école publique ou privée. Le dossier médical reste à part et n’est consultable uniquement par un médecin.
Un numéro est affecté à l’élève. Ce numéro est spécial à Éducation National (EN) pour empêcher tout lien avec d’autres administrations qu’aurait pu permettre l’utilisation du numéro d’immatriculation national INSEE de sécurité sociale.
Les informations déclarées par la famille, autrefois inscrites sur un fichier papier, restent nécessaires à la scolarisation et correspondent à une utilisation bien définie.
Qui peut accéder aux informations ? L’accès aux informations de chaque élève, grâce à un badge, n’est réservé qu’aux directeurs d’école, aux maires et à l’inspecteur d’académie. L’accès de façon anonyme, et seulement pour établir des statistiques est accordé au rectorat et au ministère.
Comment accèdent les personnes habilitées ?chaque personne habilitée doit changer à sa première connexion le mot de passe secret, sous forme alpha-numérique mais aussi en majuscule/minuscule.
Toutes les informations sont-elles libres d’accès aux personnes habilitées ? Non, les données sont restreintes au champ de compétence. Seul l’inspecteur d’académie a accès à l’ensemble des informations. Certaines informations restent imprécises comme l’activité professionnelle des parents codifiée par catégorie socio-professionnelle.
Le maire n’aura pas accès au numéro de téléphone, le directeur en a besoin pour appeler la famille en cas d’accident par exemple. Il n’aura pas accès non plus à la date d’entrée en France. Cette date n’est connue que de l’inspecteur d’académie qui est responsable de scolariser les Enfants Nouvellement Arrivés (ENA). Ces enfants ont besoin d’une scolarité particulière comme l’apprentissage de la langue française.
Le maire connaîtra l’assiduité de l’élève car il est responsable de la scolarisation des enfants dans sa commune. Une coche assiduité permettra de suivre un enfant non scolarisé en dehors du département. Jusqu’à maintenant il existait une rupture, laissant l’enfant perdu de vu par les maires et l’EN.
Le logiciel prévoit un document de sortie en fonction du demandeur. Une précaution supplémentaire pour garantir une séparation des pouvoirs. En conclusion, ce dispositif est un fichier de plus, qui ne semble pas plus dangereux que les fichiers déjà existants à Éducation Nationale.
Lucien CAVALLI
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J’ai participé avec 9 autres parents à cette journée de formation organisée par la PEEP (fédération des Parents d’élèves de l’Enseignement Public) du Trièves le 30 avril au centre culturel de Mens.
Interessant mais épuisant. Plus de détails dés que j’aurai récupéré…
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